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现代地理教育的机遇与挑战

作者:叶岱夫地理教育现代社会自然地理环境人类社会物质欲望人的价值人地矛盾问题化

摘要:当前,依附于自然地理环境的人类社会本身,已经成为世界性的问题。人类已成为疑问的符号并日趋问题化。问题化的焦点在于:人类物质欲望不断升级、更新的进程中伴随着地理生存环境的日趋恶化。在现代社会,人类自己已不能认清自己,即“人为何物”“人的价值是什么”“人应该如何生活为好”“人与地如何相处”以及人理与地理如何相融合等,对于现代人来说,这些答案难以确定。自己不了解自己,是现代社会人类问题和人地矛盾日趋尖锐化的新现象。自己不明白自己的生存窘境已经严重地模糊了人类对地理环境的正常视线。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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