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实践“三成”课堂模式培养学生地理素养

作者:陈行森地理素养中学生培养课堂模式实践中学地理教师教育的使命现代公民

摘要:“培养现代公民必备的地理素养”是时代赋予中学地理教育的使命,是新课程赋予中学地理教师的使命。那么,如何培养中学生的地理素养呢?笔者在多年的教学经历中进行了探索和实践。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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