作者：许维红解题后反思高三复习地理复习教学功能思维能力训练阶段教学实践有效策略
摘要：高三复习进入综合模拟训练阶段后，学生会面对大量的各种习题，怎样才能让学生“做一题、知一类，会一片”呢？通过多年高三地理复习的教学实践，笔者认为进行解题后反思是解决上述问题的一种有效策略。所谓解题后反思，是指解答题目后，师生还要进行必要的反思，反思试题涉及知识点的内涵、外延及解题策略，从而汲取经验教训，巩固和扩大解题成果，提高解题效率，培养与提高思维能力，最终提升学生从容面对高考的“实战”能力。
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