作者：周锐全球气候变化教学参考性问题地理新课程哥本哈根坎昆会议地球科学政治问题
摘要：随着哥本哈根会议、坎昆会议的召开，全球气候变化问题受到了全世界更广泛的关注。其不仅是地球科学的前沿领域，而且逐渐成为国际舞台中的政治问题、经济问题和外交问题。高中地理新课程对该问题也有明确要求。然而，由于学术界对此存在不少争议，各版本教材在相关内容的处理上也有所差异。“全球气候究竟如何变化？”“教学中如何处理关于全球气候变化的不同观点？”“‘全球气候变化，可采用什么样的教学模式？”本专题策划试图从以上三方面提供参考。
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