作者：李家清; 户清丽地理课程思想演进学校课程思想1904年阶段性特征清朝末年
摘要：我国学校地理课程发端于清朝末年，以1904年《奏定学堂章程》颁布为标志，地理正式成为我国中小学的必修课程。一个世纪以来，我国地理课程经历了多次曲折和转换，在跌宕起伏中向前发展。不同阶段的地理课程反映出不同的地理课程思想，或者说，正是缘于不同时代地理课程思想的引领，地理课程呈现出鲜明的阶段性特征。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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