作者：陈振权; 卢定群引导艺术应试能力高考地理学生主体地位复习备考地理教师复习时间引导方法
摘要：高考地理复习时间紧、任务重、难度大，如何提高复习备考效率，增强学生的应试能力，实现科学备考，是高三地理教师首先要解决的问题。而摆正师生位置、突显学生主体地位则是解决问题的关键。因此，教师在复习备考中，应把主要时间和精力放在引导上，要让学生存教师精心引导中增强兴趣、提高能力。为此，要不断探索适合地理学科特点的引导方法和引导艺术。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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