作者：杨远珍表现性品评初中地理学生综合素质综合评价地理知识体验学习学习品质
摘要：表现性作品评定是对学生进行多元化综合评价的重要方式之一。在完成表现性作品的过程中，学生能够加深对所学地理知识的理解和掌握，体验学习的过程和方法。开展表现性作品评定，有利于学生形成良好的学习态度和学习品质，有利于促进学生综合素质全面发展。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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