作者:李日永地理研究性学习乡土综合实践活动研究性学习方式感性知识服务新课程标准
摘要:地理新课程标准新增了“研究性学习”板块,并将其作为综合实践活动的重要内容,旨在让学生通过自主性、研究性学习和亲身实践,获取多种直接经验;提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。研究性学习方式的推行符合世界教育发展的趋势。它提供给学生更多获取知识的渠道和方式,让学生在了解知识发生和形成的过程中,关心现实。了解社会,体验人生。并积累一定的感性知识和实践经验。从而获得比较完整的学习经历。
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