作者：王洪生解读方法太阳高度地理事物地理概念归纳分析抽象学生
摘要：一、弄清地理概念 地理概念是地理事物、现象或地理演变过程的本质属性，是把许多地理事物的具体特征加以分析、综合、比较、抽象、概括而形成的。它反映的是同类地理事物区别于其他地理事物的一般而抽象的特征，是学生掌握各种知识的起点。所以，要认真进行归纳分析，使学生弄清其涵义，理解其本质。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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