作者：刘继英新课程标准教学高中地理地理实践活动研究性学习必修教材自主学习老教材
摘要：新课程标准下的人教版高中地理必修教材与老教材相比，一个明显的变化是在每章后围绕本章的重点内容或核心思想增加了“问题研究”，即选择一些学生感兴趣的话题（主题），进行研究性学习。其侧重点在于研究的过程和方法，而研究结果具有开放性。它不仅引导师生探究现实中的地理问题．而且还倡导自主学习，强调开展地理实践活动。这充分体现了课程标准中“重视对地理问题的探究”这一基本理念。
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