“活动题”在地理教学中的运用举隅——以八年级地理（人教版）为例

作者：武凌云地理教学活动题人教版八年级思维发展规律教材内容教学过程学习兴趣

摘要：在八年级地理（人教版）的教材内容中，“活动题”所占的比重超过1／2。教学过程中，应根据学生的思维发展规律，充分和恰当利用“原有”的活动题，或进行调整和整合，或设计“新”的活动题，使其在激发学生的学习兴趣、鼓励和培养探究意识，培养地理学习能力，发现并解决生活中的地理问题等方面发挥应有的作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社