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如何指导学生进行研究性学习

作者:周继红研究性学习学生地理课教学地理学科学习方式环境意识生活社会

摘要:地理学科与自然、社会和生活具有十分密切的关系。在中学地理课教学中,研究性学习既有充足的课题,也有广泛的应用价值。对于改变学生的学习方式,培养学生的环境意识,树立正确的人地思想,形成科学的求知态度,全面地了解自然、社会和生活等问题具有十分重要的作用。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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