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凸显地理特色 实现科学与人文的融合——对2006年高考地理试卷(江苏卷)的评析和思考

作者:陆群地理试卷江苏卷科学与人文高考凸显自主命题新课程改革地理新课程教育工作者

摘要:2006年高考地理试卷(江苏卷)是在江苏省全面实施高中新课程改革的大背景之下出台的。如何很好地体现地理新课程的基本理念,如何很好地诠释江苏省自主编制的《考试说明》,如何彰显江苏省自主命题的特色,是2006年高考地理试卷(江苏卷)命题者面临的新挑战。研读2006年高考地理试卷(江苏卷),笔者以为,命题者在很好地总结江苏省前两年自主命题的成功与不足的基础上,创造性地实现了继承与突破,向全省地理教育工作者和广大地理考生奉献了一份高质量的地理试卷。

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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