作者：高新龙课程改革备课环节地理教学创造性思维训练中学教学资源
摘要：新课程强调学生“会学知识”，注重学生能力的培养，注重创造性思维训练，加强学生思维的流畅性、独创性、变通性和精密性的培养，鼓励学生勇于面对各种挑战，勇于冒险、大胆创新。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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