作者：覃东升; 钱祥云现代信息网络教学设计人教版google中东创新实践能力网络教室地理信息培养学生学生注意力
摘要：[教法设计]1．构建一种基于现代信息网络的自我参与、主动探究的课堂教学 充分利用软件“Google Earth”（这个软件不仅具有三维动画功能，而且可全球定位，显示地球上任何地方的航空照片，具有直观、生动的特点，易吸引学生注意力，激发兴奋点），在电脑网络教室（教室中每台电脑都装上软件“Google Earth”），指导学生合理运用“Google Earth”，收集地理信息、自我获取知识。同时，创设一定的问题情境、设计一些具有启发性的问题，引导学生自主探究，培养学生进行地理问题的综合分析、逻辑思维，并进一步培养其发散思维、求异思维的创新实践能力。
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