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高中地理新课程“过程与方法”目标初探

作者:简豪光地理新课程高中地理课程标准行为动词主题内容循环过程示意图限定

摘要:一、从高中地理课程标准看“过程与方法” 在“高中地理课程标准”中,“标准”的结构基本由四个部分组成:前置限定、行为动词、主题内容、后置限定。以课标“运用示意图,说明地壳内部物质循环过程”为例,可作以下的分解:

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中学地理教学参考

《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。

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