高中地理新课程中“案例教学”实施方法的探究——以人教版高中地理教材为例

作者：朱慧案例教学高中地理教材地理新课程人教版引导学生教育情境教学方法特定情境问题讨论典型性

摘要：什么是案例？案例就是包含有问题或者说有疑难情境在内的真实的典型性事件。而“案例教学”是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，引导学生对这样的特定情境进行讨论的一种教学方法。或者说“案例教学”是指教师将含有真实、典型性的问题（事实）作为教学的情境提供给学生，引起学生对这个问题讨论，通过讨论进行学习的一种方法。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社