作者：孙兴云新课程标准地理教师学习方式课程教学模式实践地理课程标准实施核心环节方式转变
摘要：在新课程标准实施的过程中，探索新的学习方式，构建实施开放式地理课程成为目前地理教师面临的新课题，也是新课程标准下地理学习方式转变的核心环节。有的教师习惯于传统的地理课程教学模式，感到现今的课程教学模式无章可循；有的教师意识到新的地理课程学习方式对学生的发展有很大的促进作用。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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