作者：贺丹君地理素养课程背景高中地理培养学生地理教育重新审视科学素养全球性地理学
摘要：由于全球性人口、资源、环境等问题日渐突出，地理学在解决这些问题上显现出巨大优势，人们开始重新审视基础地理教育的价值，迫切需要使公民接受高水准的地理教育，提高他们的地理科学素养，以应对这些困难和问题的挑战。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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