作者：李榄课程实施高中地理正确处理地理课程标准课程体系教学改革中学地理内容结构价值取向课程目标教学理念教学过程教学方法教学实际教师主导
摘要：地理课程标准是我国中学地理教学改革由传统课程体系迈向现代课程体系的标志，它不仅在内容结构、课程目标和价值取向等方面做出了重大的改革，而且更注重教师教学理念、教学方法和教学过程的转变。笔者结合自己的教学实际，侧重谈谈如何处理积累与能力、主体与主导两个关系。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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