作者：刘学梅; 李家清; 闻民勇地理教育面向未来中学地理教学中国前沿领域发展走向杂志统计世界发展阶段
摘要：地理教育比较研究是一个从世界的大视野中审视地理教育的现代化与面向未来问题的前沿领域。20世纪80年代以来．我国的地理教育比较研究进入了发展阶段。特别是20世纪束．更是获得了较大的发展。本文以《中学地理教学参考》、《地理教学》、《地理教育》三大杂志为样本，对1980年～2003年间的相关成果进行统计和分析，拟阐明我国地理教育比较研究的现状．从而探寻我国地理教育比较研究的发展走向。
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