作者:谢辉; 张雷; 刘慧; 陈文言高中地理教材编写表述方法框架结构
摘要:本文作者在本刊上期中通过对国外高中教材的分析和研究,提出了要了解哪些内容和编写方式是我国可以借鉴的;通过对国内现行的全日制高中地理教材进行分析和研究。总结出哪些是新教材应该继承的,哪些是应该改进的。在此基础上,他们提出了关于地理新教材编写的一些设想。
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《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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