作者：王轲道气候类型地理教学年降水量气温年较差月平均温度降水
摘要：长期以来，气候类型的判断一直是地理教学中较难讲授的内容，更是学生学习的难点。往往面对气候资料，大部分同学感到无从下手无法判断．甚至有些老师也感到困难。因此，探讨有效的气候类型判断方法很有必要。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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