作者：李颖中学生作文中文自修标准提升语言文字应用句式杂糅搭配不当书写习惯句法成分课程标准分析
摘要：<正>写作水平是中学生语言文字应用能力的直接体现。《义务教育语文课程标准(2011年版)》对初中生作文的要求是"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法"。高中阶段,标准提升为"表达力求准确、鲜明、生动"。可以看出",通顺、准确"是对中学生作文的基本要求,而有无病句则是其写作能力的直观反映。为了对中学生的写作水平有更具体的了解,我们以近年来由上海市教委教研室主办《、中文自修》杂志社承办的上海市中
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