作者：曹培英评课课堂教学信息教师专业发展课程改革教师群体参与者对话
摘要：评课是听课的继续．是在参与者共同感受和收集课堂教学信息的基础上，围绕大家共同关心的问题进行对话、反思和探讨。如何使这一直面课堂、聚焦教学，而且已经深深扎根于我国教师群体的研修活动形式．在促进教师专业发展和推进课程改革的进程中发挥其应有的作用？让我们从评课的功能谈起。
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《作文与考试》（旬刊）创刊于2000年，由共青团吉林省委主办，CN刊号为：22-1335/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《作文与考试》坚持和倡导“新思维、新表达，真性情、真思想”的健康、朴素、清新的作文理念，特别注重以朴实无华的内容的力量吸引读者。并且在“快乐作文、高分考试”的旗帜下，切实为广大读者在 “作文”与“考试”之间搭起了一座通畅、快捷的“桥梁”，从而顺应时展的要求。
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