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善待“误差”——谈“圆的面积”的教学

作者:余江华; 沐昌茂误差教学探究活动数学课堂操作性圆面积课改

摘要:课改以后,测量、实验等操作性的探究活动在小学数学课堂上已屡见不鲜了。然而,误差的存在却使得探究活动曲折艰难。如何避免误差的干扰甚至让误差为我所用呢?下面结合用数方格的方法探究圆面积与它的半径平方的比值谈一谈粗浅的看法。

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作文与考试

《作文与考试》(旬刊)创刊于2000年,由共青团吉林省委主办,CN刊号为:22-1335/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《作文与考试》坚持和倡导“新思维、新表达,真性情、真思想”的健康、朴素、清新的作文理念,特别注重以朴实无华的内容的力量吸引读者。并且在“快乐作文、高分考试”的旗帜下,切实为广大读者在 “作文”与“考试”之间搭起了一座通畅、快捷的“桥梁”,从而顺应时展的要求。

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