从异质文化到变异研究:比较文学教学模式的新方向

作者：周芸芳曹顺庆异质性变异研究学科理论教学模式

摘要：在比较文学教学中,传统的教学方式已经无法反映新形势下比较文学学科理论的进一步拓展。纵观比较文学发展的三个重要学派和阶段,该学科的特质异质性受到充分重视。本文试图从这点出发,从异质文化到变异研究,探讨该学科教学的新方向。

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