小细节,大文章

作者：陈康和; 柱子文章情感体验思维碰撞听说读写语文能力声情并茂学生探究式

摘要：新一轮课改后的今天，学生的课堂是开放的。探究式的教学给予学生更充分的文本感悟、思维碰撞和情感体验。最基本的语文能力“听说读写”，也在老师的引导中变着法子地实践着。但一个不可忽略的状况就是：很多的美文名篇，学生或许可以声情并茂地朗诵着，但由文而生的小练笔或单元习作，却还是那样的苍白干瘪、堆砌空洞。

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