作者：陈霞; 施晓华社区治疗高血压健康教育应用效果
摘要：目的：探究健康教育应用于社区高血压患者治疗中的意义。方法：选取2016年7月至2017年10月收治的92例社区高血压患者作为研究对象,通过随机数字表法将其分为两组,包括对照组患者46例,观察组患者46例。对照组患者行常规缬沙坦与非洛地平联合治疗,观察组在对照组常规治疗基础上实施健康教育,对比两组患者治疗前后血压水平、不良反应发生率。结果：观察组患者血压水平显著低于对照组,数据差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者不良反应发生率4.35%显著低于对照组的23.91%,数据差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：健康教育应用于社区高血压患者治疗中能够有效改善患者的异常血压水平,减少不良反应发生风险,提升疗效。
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