小学语文开放性阅读教学管窥

作者：段志军小学语文开放性阅读教学策略

摘要：在传统概念阅读的基础上从内容、内涵等方面向深广的概念进扩充即形成了“开放性阅读”。根据小学语文新课程标准的规定的一项指标内容。学生应在小学阶段达到不少于145万字的阅读总量，因此，培养学生开放性阅读能力成了小学语文教学中一项重要的任务。下面，本文将就开放性阅读的重要性以及教学策略进行论述。

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