花香直引双飞翼——培养小学生文学欣赏能力的策略探究

作者：余鸿文学欣赏能力小学生培养小学语文教学人文素质大语文教育人类文化文学作品

摘要：文学作品是人类文化的积淀、人文之精髓，而文学欣赏能力是语文素养的最高表现形式，通过文学欣赏能使学生受到教益和启迪，为大语文教育提供一片色彩缤纷的后花园。在课程改革的洪涛巨浪之中，小学语文教学对学生人文素质的要求越来越高，现实状况却决定了小学生视野窄、起点低，培养他们的文学欣赏能力更需要我们潜心研究，探究出符合其认知范畴内的方法策略。

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