作者：杨修嘉; 郭仁; 高春山表内除法计算能力数学计算计算难度数学教学试商学习过程最近发展区数学考试智力因素
摘要：数的计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。培养学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。看似简单的数学计算学生操作起来很难,计算准确率太低,尤其是素质教育以来,虽然对计算难度降低要求,但小学生的计算能力仍然不容乐观。我执教小学二年级数学,二年级上册重点内容是表内乘法,下册是表内除法,当进行除法计算时,发现学生试商很慢,在做减法时出现错误,导致商小了还看不出来呢!这样的现状到高年级计算就会更难了。
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