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记录片《河西走廊》中多模态语篇分析

作者:杨芳纪录片视觉语法多模态语篇意义

摘要:多模态是理解语篇的重要手段。本研究运用Kress和vanLeeuwen的视觉语法理论。从再现意义、互动意义以及构图意义这三个方面对纪录片《河西走廊》进行多模态语篇分析。通过对图像、色彩,文字、声音等各类模态的分析。讨论了其中的语篇意义。帮助观众对该纪录片语篇意义的认知理解,提高对历史文化遗产的保护意识。

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作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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