作者:李晓蓉问题探究教学对话
摘要:在当今教学创新的大背景下,倡导师生之间的良性对话。而这种对话形式其实包涵了教师与文本之间的交流,教师与学生之间的沟通,学生与文本之间的联系,学生与学生之间的互动,而问题探究的教学模式是比较好的统摄这四种对话的方式。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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