小学语文课堂生命意识教学的问题探析

作者：陈晓倩小学语文教学语文课堂生命意识英雄主义少年儿童集体主义传统教学观教育工作者

摘要：工具性和人文性兼备是语文学科的特点。小学语文教学的课堂,是对少年儿童进行德育教育的主战场,它不仅仅是让学生初步识断字词句和分析归纳章节。然而,长期以来,传统教学观却忽视了个人生命价值的存在,过分强调英雄主义与集体主义。必须明确,教育工作者塑造少年儿童的灵魂,与造就轰轰烈烈的英雄不同,让懂得为集体,而不是盲目去当英雄。

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