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习作的综合性学习是“绿色生态语文”的鲜明旗帜

作者:苗吉亭综合性学习习作教学战略地位教育教学理论战略价值教学效果社会建构教育方向建构主义理论课堂教育教学

摘要:"绿色生态语文"的基本内涵:"以习作为中心,以听说为主线,以阅读为辅助。"在我们对课题内涵的阐释中,凸显了习作教学的战略意义、战略价值和战略地位。这仅仅是从理论的高度对当前语文界对语文教育方向跑偏的当头一棒,是在否定语文教育现状的前提下试图为病入膏肓的语文教育开一剂药方。我们在对语文教育教学进行"剥皮"式研究的同时,对当前语文教育现状提出了温和的批评。

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作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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