作者：何永国探究教学法自主学习语文探究课堂教学语文教学实践问题解决讨论交流自主阅读思维能力阶段性研究
摘要：三步自主合作探究教学法是我们在总结多年的语文教学实践经验的基础上提出的一种高效课堂教学模式。三步自主合作探究教学法主要从三个层面上来认识语文探究教学的。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，学术性与实践性并容，展示全国作文教学研究成果的学术长廊，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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