作者:肖凤大班幼儿阅读实践早期阅读阅读教学策略小学阶段口头语言教育界学前期
摘要:早期阅读成为当下我国幼儿教育界关注的热点问题。对早期阅读我国幼儿教育界持两种;不同的态度,观点一认为阅读是幼儿进入小学阶段的任务,学前期则以发展幼儿的口头语言为主要的任务;观点二认为幼儿在学前期就需要阅读、需要识字,
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 304711 评论 54
部级期刊
人气 138920 评论 76
人气 131542 评论 54
人气 108349 评论 59