作者：俞国平学生习作习作评改改革青年教师语文老师基本功比赛实践基地教学研究
摘要：缘起：一次主题研讨策划《作文报》浙江省习作教学研究与实践基地学校举行青年教师基本功比赛,其中有一板块是＂有效习作评改＂,笔者担任此次活动这一块面的评委,活动大体这样策划：第一步为＂考一考＂：组织省基地学校青年语文老师对一篇学生习作进行现场评改,不光要用规范符号进行错别字、病句方面的修改,还要进行眉批和总评。然后专家针对老师批改出的学生存在问题的＂量＂和有效评语的＂质＂进行评分并记录相关情况。
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