作者：崔彦强; 杨凤美生活语文课外活动习作学生比赛有意识组织手腕
摘要：一、重积累 丰富素材,1．以语文课外活动为媒介，丰富学生的生活为使学生写好作文，我们有意识地组织学生开展语文课外活动，使学生有话可说。如要求学生写好“掰手腕比赛”，我们在写之前就组织学生开展掰手腕的比赛，先小组比赛，然后由每小组选代表比赛，再选出一位代表班级和别的班级开展比赛。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，学术性与实践性并容，展示全国作文教学研究成果的学术长廊，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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