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让习作写出生活的厚度

作者:徐加生生活存在儿童精神厚度习作社会价值观教学写作学生

摘要:“所有真实的生活在于相遇,教学就是无止境的相遇。”(《教学的勇气》帕克·帕尔默著)“儿童写作”就是一次次儿童精神和生活在教学中“相遇”。我们经常跟学生说:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话”,这就在引领精神与文字存在的统一。“言为心声”好书好就好在作家对生活存在的精致表达,对社会价值观的独特理解、准确诠释。正是有了存在与精神的交汇,所以就拥有了个性灵魂,所以才成为了经典,才让人百读不厌。

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作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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