作者:于效胜作文反思课例训练安排单元提示生活实际课外延伸
摘要:人教版七年级(下)第六单元的课文都是写动物的佳作。“阅读这些文章,不但可以激发关爱动物、善待生命的情感,还可以引发对人与动物关系的深入思考。”(单元提示)单元作文训练安排写一篇与马有关的作文,考虑学生的生活实际,本着课内向课外延伸的思路,我改为以本单元所写的动物为题任写一篇作文。经过讨论,学生对其它动物不太熟悉,掌握资料有限,最后决定以《猫》为题写作文。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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