新形势下学生作文的“营养不良”

作者：郝敏作文营养不良扫描透析把脉开处方

摘要：小学作文教学一直是小语界致力改革和优化的核心问题。然而，我们却滑入了另一种程式化、模式化、标准化的作文范式。学生作文出现了严重的“营养不良”现象。学生的作文绝不能只看成是一项作业，其实它也代表一种有价值有分量的思想。在自身感知和不断的反思探究中，悟到了帮助学生走出习作“营养不良”的小小“药方”，旨在给机械、僵硬的写作技巧注入新鲜血液，让学生作文从中能汲取营养。

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