作者：陈慕口语交际传统文化心理害羞心理注意力分配心理
摘要：要想提高口语交际能力,必须首先帮助学生突破传统文化心理、＂害羞＂心理、注意力分配心理。因为这三大心理问题严重阻碍了当前学生口语交际能力的提高。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，学术性与实践性并容，展示全国作文教学研究成果的学术长廊，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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