作者:沈军个性化作文教学表达思想语言形态私人活动中学作文立意构思谋篇布局起承转合
摘要:写作,是用书面语言形态来表达思想、认识、情感,在其本真的意义上,应该是一种私人活动。但长期以来,中学作文是一种集体操练。学生们在立意构思、谋篇布局、起承转合、遣词造句等等都有这样那样的标准和模式,这些成了勒在孩子们头上的紧箍咒,使他们不敢正视自己的真实感情,也摒弃了自己的话语系统。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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