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以一促类 层层深入——要重视课文在习作指导中的范例作用

作者:梁春萍习作指导课文写作基础作文教学语文老师教学切入点写作能力小学生

摘要:面对写作基础薄弱的学生,语文老师拼命叫唤作文教学不知从何处入手,可老师们却忘记了最佳的作文教学切入点——课文。课文是经过众多权威专家多次审核才精选到语文书中的经典美文,是小学生学习写作的最佳范例,也是提高写作能力的最有力的媒介。

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作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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