作文教学中学生灵感思维的培养

作者：沈军灵感思维作文教学中学生培养人类潜能精神现象认识活动

摘要：灵感是人类创造性认识活动中一种非常神奇而美妙的精神现象。是地球上最美妙、最奇丽的思维之花，是激发人类潜能的智慧源泉。它虽不同于逻辑思维，却也是实际存在的。爱因斯坦说：“我相信直觉和灵感。”王夫之在《姜斋诗话》中称其为“神理凑合”。王士祯则称之为“兴会”，灵感来时是“兴会神到”，并具“兴会超妙”、“神韵天然”的特点。

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