谈模仿在高考作文指导中的运用

作者：杨亮琼现状分析明确方向把握特征

摘要：如何写好作文是令广大高三考生最头痛的问题，因为作文时明明有话要说，却无从下笔，好不容易表达出来又与想要表达的意思相距甚远。如何提高作文辅导效率也是很多语文教师长期关注的问题。教学上强调要“授之以渔”，可这用在作文教学上却收效甚微。笔者通过实践发现“仿写”是解决第二问题的有效途径之一。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社