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高中作文教学点滴谈

作者:赵宏伟作文教学高中学生教师语文能力教学实践其他学科素质教育语文教学

摘要:汉语文是我们的母语,其重要性基础性是其他学科无法相比的。素质教育也好,课改也好,最直接、最见效、最具体、最具有讨论性的应是语文。作文是学生语文能力的综合反映。作文教学,是语文教学中的一个重要组成部分。作文能力,是学生必备的能力之一。可是,在教学实践中,人们常常听见学生对作文叫苦连天,烦上作文课。许多老师也对作文满怀“幽怨”,视批改作文为难事,提到改作文就头痛。如何让学生的作文水平得到提高?学生教师都喜欢作文课?笔者在多年的高中教学实践中,从各方做了大量的探索。现将我在作文中的一些做法与大家交流一下,以达到共同提高的目的。

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作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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