作者：廖剑芳作文教学生活化教学聋生学生写作基本词汇能力的培养语言文字语文教学
摘要：写作是人们运用语言文字进行表达和交流的重要方式。对学生写作能力的培养，一直是语文教学的主要目标之一。就聋校作文教学的基本情况看，花时多，收效少，是一个普遍的现实。聋生因为听力缺失，导致口语发展迟缓，对于信息的获取和交流存在一定的障碍，这使他们在语言学习中遇到了常人难以想象的困难。很多同学对基本词汇的确切含义都不能理解把握，不能在实际生活中正确表达和使用，更难用这些词汇造句谋篇写出像样的文章来。久而久之，许多聋生对语文学习的兴致减退，总是害怕写作文，到了“谈文色变”的程度。
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